Crear personatges amb imatges. Aquest és unjoc molt divertit per fomentar la imaginació dels nostres alumnes! Com fer-ho?
Per començar l'activitat, demanarem als alumnes que pensis una professió. Per exemple: fuster.
Quines eines fa servir el nostre professional quan treballa?
Un cop pensada la professió i totes les eines que fa servir el personatge per treballar, comencem a crear!Per dibuixar al nostre personatge només podem fer servir les eines que utilitza per treballar. És a dir, el personatge serà una barreja de totes les eines. El nostre fuster quedaria així....
Avui us porto un recurs per poder jugar amb les diferents formes de manera fàcil i divertida. El programa que farem servir es diu Inkscape i ens proporciona jugar amb les formes per tal de modificar-les i crear dibuixos.
Per començar, una primera activitat per familiaritzar-se amb les formes, ha estat crear una imatge a l'atzar amb línies rectes. És a dir, crear una forma poligonal a l'atzar.
Tot seguit, hem transformat totes les rectes en línies corbes.
I, per últim, hem afegit els mínim detalls per a què la forma inicial és transformés en una forma figurativa. En aquest cas, hem creat un fantasma.
Aquí teniu algun exemple més:
Una segona activitat per seguir treballant la forma és crear un dibuix a partir de les formes bàsiques: el triangle, el quadrat i el cercle. En aquesta ocasió proposarem crear animals fent servir aquestes tres formes.
Aquest ha estat el resultat:
Les formes les trobem a tot arreu on anem i per això és important treballar-les des de petits! Aquí teniu alguns recursos per seguir jugant i aprenent amb elles:
Avui us porto una manera molt divertida de treballar els pictogrames, les icones i senyals. Abans de tot parlem una mica sobre ells.
Pictogrames
Els pictogrames sónsímbols que comuniquen un missatge o descriuen objectes sense referir-se a la seva forma lingüística. Molt semblants són les senyals ja que són signes, marques o mitjans que informen, avisen o adverteixen d'alguna cosa.
Per altra banda, les iconessón imatges, quadres o representacions; signes que substitueixen a un objecte mitjançant la seva significació, representació o per analogia; normalment es fan servir a informàtica per representar programes, arxius, etcètera.
Senyals
Icones
A partir d'aquí, anem a portar-ho a la pràctica. Com podem treballar-ho?
Una manera molt senzilla és fent servir la imaginació i crear una petita història. Quantes vegades hem sentit l'expressió: "Una imatge mal més que mil paraules" doncs anem a posar-la en pràctica. El recurs que farem servir és el conte, la literatura infantil.
Per realitzar aquesta pràctica, primer explicarem als alumnes perquè es fan servir els pictogrames, les icones i les senyals. Seguidament, parlarem dels llocs on podem trobar-ne i els preguntarem si coneixen el significat d'alguns/es.
Per últim, deixarem volar la imaginació. Els animarem a buscar a la xarxa icones, senyals i pictogrames i proposarem la creació d'un conte en petits grups. Poden sortir resultats molt divertits!
Jo ja ho he provat... Aquí us deixo el meu conte amb senyals:
A continuació, us enllaço cançons amb pictogrames:
Sovint, quan ens pregunten sobre nosaltres mateixos ens quedem en blanc. I és que no ens hem plantejat preguntes tan senzilles com aquestes. Diuen que el coneixement d’un mateix és la clau del desenvolupament personal i de les relacions positives. Per tant, el primer pas és conèixer-nos, saber qui som. Però conèixer-se és més complex del que sembla, per això és apropiat treballar-ho des de petits.
En aquesta ocasió, el mètode que us proposo és l'autoretrat. Una pràctica divertida alhora que estimulant per als alumnes i que els ajudarà a conèixer-se una mica més a ells mateixos i també als seus companys.
Abans de tot, hem d'explicar als alumnes què és un autoretrat. En un autoretrat no s'ha de reflectir necessàriament només l'aparença física. Sinó que hi podem afegir altres factors que també ens defineixen. Com per exemple els nostres gustos o aficions. Aquí us deixo l'enllaç d'un conte que us pot ajudar en aquesta explicació.
Un cop feta l'explicació, comencem l'activitat demanant als alumnes que es mirin al mirall, es ressegueixin i tot seguit ho plasmin al paper. Aquesta primera part els servirà per profunditzar sobre les parts de la cara per després saber-les col·locar en el seu autoretrat.
Durant la segona part de l'activitat treballarem amb els avatars. Els avatars sónrepresentacions gràfiques que s'associen a un usuari per la seva identificació. Dit d'una altra manera, poden ser fotografies, dibuixos artístics o representacions tridimensionals creades virtualment.
Existeixen molts recursos per crear avatars. Es poden crear des de el més senzill, paint, o altres més complexos, com poden ser jocs o webs dissenyades exclusivament per això.
En aquesta part de l'activitat facilitarem als alumnes diferents llocs perquè puguin crear els seus avatars. Aquí us en deixo alguns:
Quan tinguem els diferents avatars creats, podem finalitzar l'activitat amb el joc del qui és qui? posant tots els avatars junts, incloent també el dibuix que hem realitzar al principi de l'activitat.
Un cop els hàgim endevinat tots, adjuntarem la fotografia de cada alumne als seus avatars i podem crear un mural amb tots per penjar-lo a l'aula.
Aquesta activitat serveix com a primera pressa de contacte amb un mateix. Després, durant el curs, es poden anar fent altres activitats que ens ajudin a entendre el nostre cos, les nostres emocions i sentiments. Durant l'etapa d'infantil es requereix temps per prendre consciència d'un mateix i aquestes activitats ajuden als infants a anar coneixent-se a poc a poc i entendre què els passa.
"Mil maneres d'aprendre" és un bloc dedicat a l'educació, en concret l'educació infantil. El perquè del nom és molt senzill: sempre estem aprenent. Ja sigui a l'escola, a casa o al carrer; i de mil maneres diferents.
Per ajudar a un nen a aprendre només cal estimular-lo i donar-li raons per voler saber-ne més. I, què estimula a un nen? La curiositat, l'experimentació, el joc.
Hi ha molts recursos que poden ajudar-nos a despertar la curiositat dels alumnes per aprendre el que volem ensenyar. Racons, tallers, jocs, manualitats...
La idea principal d'aquest bloc és centrar-me en les Tecnologies de la Informació i de la Comunicació. Per una bona raó: actualment les TIC són una eina molt útil per despertar els interessos dels més petits, ja que les tenen molt a l'abast.
Per això, compartiré amb vosaltres, lectors, les meves experiències amb les TIC,amb les quals espero que tots aprendrem i podrem veure la gran varietat de recursos que ens ofereixen per treballar a educació infantil.
Espero que aquest bloc i les meves experiències us serveixin d'ajut en alguna ocasió i no dubteu en comentar-me dubtes, consells, altres recursos... Perquètots aprenem de tots!!
