Jugar amb el codi QR

Avui us porto una activitat per fer servir el codi QR. Què és això?

El codi QR (sigla provinent de l'anglès Quick Response o resposta ràpida) és un sistema per emmagatzemar informació en una matriu quadrada de punts dissenyada per ser llegida amb la càmera d'un telèfon intel·ligent o tauleta tàctil entre d'altres. 

En aquest cas, farem servir aquest codi per fer diverses activitats relacionades amb els animals de la granja. 

1. Quins són els animals de la granja?

Per començar a introduir-nos en la granja i els seus animals tenim dos vídeos. Els dos vídeos els trobarem a Youtube, el primer del canal d'en Gil Ratataplam on es poden trobar vídeos per aprendre cantant. El segon, el posarem per conèixer els noms dels animals en anglès. 

2. Els sons dels animals

Aquest lloc web està destinat a conèixer els sons dels diferents animals. A més també ens permetrà escoltar altres sons que també trobem a la granja, com el del tractor o el de la porta de l'estable.

3. Juguem a muntar els animals.

Continuarem amb un joc: trencaclosques. Aquest recurs ens permet veure les imatges dels animals de la granja, seleccionar el que més ens agradi i muntar el trencaclosques en la dificultat que nosaltres triem.

4. Pintem els animals, però, compte triem bé!

Aquest web ens permet pintar online diferents animals. Abans de començar, però, demanarem als alumnes quins són els animals que trobem a la granja, perquè al recurs hi ha animals que no trobarem a la granja, i només pintarem els que si hi són. La web ens permet també imprimir els dibuixos pintats, així que imprimirem a cada alumne el dibuix de l'animal que més li agradi.

ESPERO QUE US HAGI DIVERTIT!

FINS LA PROPERA! :)

Cuidar l´ús de les xarxes socials

En els darrers anys, les xarxes socials han crescut i s’han expandit ràpidament arreu del món. Ben bé un 66% dels usuaris a Internet té perfils a les xarxes socials i, a mesura que aquestes eines es tornen més populars, els usuaris prenen consciència de la importància de protegir els seus comptes; ja que aquest tipus de xarxes solen ser públiques i s’ha de cuidar tot el que s’escriu, es publica o es comparteix.

Com tot, les xarxes socials té els seus avantatges i inconvenients. Són molt útils per parlar amb amics que feia anys que no teníem contacte, antics companys de classe, per fiançar les relacions actuals i no perdre el contacte o bé per establir noves relacions socials basades en interessos comuns. A més, ens proporcionen un espai personal per gestionar el nostre perfil. Entre altres coses, ens permeten crear, modificar i cancel·lar el nostre perfil, així com introduir contingut; fotografies, publicacions o comentaris, i editar-lo. Tot això per millorar la relació amb els altres usuaris, ja que aquesta informació s’actualitza automàticament i està a la vista dels nostres contactes.

És per aquesta raó que es diu que les xarxes socials s’han convertit en bases de dades en què es recull informació de caràcter personal i sobre les activitats de la vida real de les persones que fan ús d’elles. Això ens porta a parlar dels inconvenients que poden tenir les xarxes socials.

A l’hora de crear un perfil a les xarxes socials, en moltes ocasions, demanen informació personal que, a banda de no ser obligatori per al registre, molts usuaris omplen. Solen ser camps com l’estat civil, la ciutat de residència o el telèfon. Els usuaris solen omplir amb les seves dades aquests camps creient que seran més actius, però la realitat és que estan posant a l’abast de qualsevol dades que fa uns anys evitàvem donar amb tanta facilitat.

El fet de facilitar aquest tipus d’informació, amb el temps, pot donar-nos molts problemes. Posem per cas que s’accepta una sol·licitud d’amistat d’algú a qui no es coneix personalment. Si no tenim configurat el nostre perfil amb la privacitat adient y som usuaris actius de la xarxa social, aquest usuari tindrà accés a tots els nostres moviments i sabrà què estem fent a cada hora i on estem. Ara pensem, si aquest usuari fos un lladre de cases, no li seria difícil saber quin és el moment adient per robar o quines qüestions ha de manipular per fer-nos caure en una estafa.

Per finalitzar, és important no oblidar el valor significatiu de la privacitat. Aquesta es defineix com “àmbit de la vida privada que es té dret a protegir de qualsevol intromissió” per tant, l’àmbit de la vida personal de l’individu que es desenvolupa en un espai reservat i s’ha de mantenir confidencial. Així que és essencial no oblidar la importància de cuidar l’ús de la privacitat en les xarxes socials.

Thaïs Escudero Puig

Bibliografia

http://www.genbeta.com/redes-sociales-y-comunidades/la-importancia-de-cuidar-la-privacidad-en-las-redes-sociales-infografia

http://www.redeszone.net/seguridad-informatica/redes-sociales/

https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110801090119AAO4WNo

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/en/internet/recursos-online/1015-daniel-ortega-carrasco

https://derechodeprivacidad.wordpress.com/significado/

https://www.mozilla-hispano.org/dia-de-la-privacidad-en-internet/

http://personxxi.com/index.php/actualidad/481-redes-sociales-la-importancia-de-la-privacidad.html

http://noticias.universia.net.mx/en-portada/noticia/2013/03/01/1008138/privacidad-seguridad-redes-sociales-problema-actual.html

Imatges amb imatges

Crear personatges amb imatges. Aquest és un joc molt divertit per fomentar la imaginació dels nostres alumnes! Com fer-ho?

Per començar l'activitat, demanarem als alumnes que pensis una professió. 
Per exemple: fuster. 

Quines eines fa servir el nostre professional quan treballa? 

Un cop pensada la professió i totes les eines que fa servir el personatge per treballar, comencem a crear! Per dibuixar al nostre personatge només podem fer servir les eines que utilitza per treballar. És a dir, el personatge serà una barreja de totes les eines. El nostre fuster quedaria així....

Després podem compartir tots 

els personatges que han sortit! 

Juguem amb les formes

La forma és transforma.

Avui us porto un recurs per poder jugar amb les diferents formes de manera fàcil i divertida.  El programa que farem servir es diu Inkscape i ens proporciona jugar amb les formes per tal de modificar-les i crear dibuixos. 

Per començar, una primera activitat per familiaritzar-se amb les formes, ha estat crear una imatge a l'atzar amb línies rectes. És a dir, crear una forma poligonal a l'atzar. 

 Tot seguit, hem transformat totes les rectes en línies corbes.

I, per últim, hem afegit els mínim detalls per a què la forma inicial és transformés en una forma figurativa. En aquest cas, hem creat un fantasma.

Aquí teniu algun exemple més:

Una segona activitat per seguir treballant la forma és crear un dibuix a partir de les formes bàsiques: el triangle, el quadrat i el cercle. En aquesta ocasió proposarem crear animals fent servir aquestes tres formes.

Aquest ha estat el resultat: 

Les formes les trobem a tot arreu on anem i per això és important treballar-les des de petits! Aquí teniu alguns recursos per seguir jugant i aprenent amb elles: 

JClic - Un món ple de formes geomètriques

Brimar333. Fitxes formes geomètriques

Canvia el cap, cos de forma (quadrat, rodona, triangle) i posa accessoris al personatge.

Conte quadrat

Conte rectangle

Innovar amb pictogrames, icones i senyals.

Avui us porto una manera molt divertida de treballar els pictogrames, les icones i senyals. Abans de tot parlem una mica sobre ells.

Pictogrames

Els pictogrames són símbols que comuniquen un missatge o descriuen objectes sense referir-se a la seva forma lingüística. Molt semblants són les senyals ja que són signes, marques o mitjans que informen, avisen o adverteixen d'alguna cosa. 

Per altra banda, les icones són imatges, quadres o representacions; signes que substitueixen a un objecte mitjançant la seva significació, representació o per analogia; normalment es fan servir a informàtica per representar programes, arxius, etcètera. 

Senyals

Icones

A partir d'aquí, anem a portar-ho a la pràctica. Com podem treballar-ho? 

Una manera molt senzilla és fent servir la imaginació i crear una petita història. Quantes vegades hem sentit l'expressió: "Una imatge mal més que mil paraules" doncs anem a posar-la en pràctica. El recurs que farem servir és el conte, la literatura infantil. 

Per realitzar aquesta pràctica, primer explicarem als alumnes perquè es fan servir els pictogrames, les icones i les senyals. Seguidament, parlarem dels llocs on podem trobar-ne i els preguntarem si coneixen el significat d'alguns/es. 

Per últim, deixarem volar la imaginació. Els animarem a buscar a la xarxa icones, senyals i pictogrames i proposarem la creació d'un conte en petits grups. Poden sortir resultats molt divertits! 

Jo ja ho he provat... Aquí us deixo el meu conte amb senyals:

A continuació, us enllaço cançons amb pictogrames:

                                      

Espero que us serveixin d'ajut. Fins la propera!

L'autoretrat: Prendre consciència d'un mateix.

Qui sóc? 

T'has preguntat algun cop qui ets? O com ets?

Sovint, quan ens pregunten sobre nosaltres mateixos ens quedem en blanc. I és que no ens hem plantejat preguntes tan senzilles com aquestes. Diuen que el coneixement d’un mateix és la clau del desenvolupament personal i de les relacions positives. Per tant, el primer pas és conèixer-nos, saber qui som. Però conèixer-se és més complex del que sembla, per això és apropiat treballar-ho des de petits. 

En aquesta ocasió, el mètode que us proposo és l'autoretrat. Una pràctica divertida alhora que estimulant per als alumnes i que els ajudarà a conèixer-se una mica més a ells mateixos i també als seus companys.

Abans de tot, hem d'explicar als alumnes què és un autoretrat. En un autoretrat no s'ha de reflectir necessàriament només l'aparença física. Sinó que hi podem afegir altres factors que també ens defineixen. Com per exemple els nostres gustos o aficions. Aquí us deixo l'enllaç d'un conte que us pot ajudar en aquesta explicació.

Una mà de contes: "Un autoretrat"

Un cop feta l'explicació, comencem l'activitat demanant als alumnes que es mirin al mirall, es ressegueixin i tot seguit ho plasmin al paper. Aquesta primera part els servirà per profunditzar sobre les parts de la cara per després saber-les col·locar en el seu autoretrat. 

Durant la segona part de l'activitat treballarem amb els avatars. Els avatars són representacions gràfiques que s'associen a un usuari per la seva identificació. Dit d'una altra manera, poden ser fotografies, dibuixos artístics o representacions tridimensionals creades virtualment. 

Existeixen molts recursos per crear avatars. Es poden crear des de el més senzill, paint, o altres més complexos, com poden ser jocs o webs dissenyades exclusivament per això.

En aquesta part de l'activitat facilitarem als alumnes diferents llocs perquè puguin crear els seus avatars. Aquí us en deixo alguns:

• Fes-te com el Pocoyó!
• Sigues el personatge d'un còmic
• Al estil manga
• Crearunavatar.com
• Avatar anime
• Per crear-te amb parts del cos barrejades amb les dels animals
• Caracteritzat amb tot tipus de disfresses!
• Avatars fantasia
• Vols ser un personatge de South Park?
• Converteix-te en zombi
• Crea la teva caricatura
• Retrat ilustració
• Iconitza't
• Avatar animat - Crear un gif
• Aplicacions per a mòbil o tauleta

Quan tinguem els diferents avatars creats, podem finalitzar l'activitat amb el joc del qui és qui? posant tots els avatars junts, incloent també el dibuix que hem realitzar al principi de l'activitat. 

Un cop els hàgim endevinat tots, adjuntarem la fotografia de cada alumne als seus avatars i podem crear un mural amb tots per penjar-lo a l'aula.

Aquesta activitat serveix com a primera pressa de contacte amb un mateix. Després, durant el curs, es poden anar fent altres activitats que ens ajudin a entendre el nostre cos, les nostres emocions i sentiments. Durant l'etapa d'infantil es requereix temps per prendre consciència d'un mateix i aquestes activitats ajuden als infants a anar coneixent-se a poc a poc i entendre què els passa. 

Per començar...

Benvinguts i benvingudes!!!

Abans de tot, vull presentar el bloc. 

"Mil maneres d'aprendre" és un bloc dedicat a l'educació, en concret l'educació infantil. El perquè del nom és molt senzill: sempre estem aprenent. Ja sigui a l'escola, a casa o al carrer; i de mil maneres diferents. 

Per ajudar a un nen a aprendre només cal estimular-lo i donar-li raons per voler saber-ne més. I, què estimula a un nen? La curiositat, l'experimentació, el joc. 

Hi ha molts recursos que poden ajudar-nos a despertar la curiositat dels alumnes per aprendre el que volem ensenyar. Racons, tallers, jocs, manualitats...

La idea principal d'aquest bloc és centrar-me en les Tecnologies de la Informació i de la Comunicació. Per una bona raó: actualment les TIC són una eina molt útil per despertar els interessos dels més petits, ja que les tenen molt a l'abast. 

Per això, compartiré amb vosaltres, lectors, les meves experiències amb les TIC, amb les quals espero que tots aprendrem i podrem veure la gran varietat de recursos que ens ofereixen per treballar a educació infantil. 

Espero que aquest bloc i les meves experiències us serveixin d'ajut en alguna ocasió i no dubteu en comentar-me dubtes, consells, altres recursos... Perquè tots aprenem de tots!!